做一个舞者
——2011年终总结
在写下这些文字的同时，我不再想要说明时光的流逝是多么的让人觉得无能为力。我只是想，在这新年伊始，我要把过去一年中做过的点点滴滴回顾一遍，而后郑重其事地整理早被风干的足迹，让往事渐渐清晰，不为怀念，只为明天更好地到达。
窗外的阳光此刻显得格外明媚，倾泻在我的周身，暖洋洋的。在这样美好的天气里，伏案写下一些文字是一种幸福。而回顾一遍过往，则像是我重又历经一次2011一般，感觉尤为充实。
于是乎便想起那时的天气以及刚来新博硕时的心境。
那是2010年末，我刚摆脱一种原地踏步的境况，不远千里从武汉来到温州。离家越来越远，乡愁也愈来愈浓。辞掉工作后的我比之前看不到未来显得更为迷茫，耳畔虽时时回响恩师的谆谆教诲，但现实还是让我异常恐慌。
2010年的冬天，温州是一个被雨水浸泡的城市。机缘巧合中，我来到了新博硕教育。我把自己放到一个很低的位置，甚至是低到尘埃里。我不能自以为是地炫耀自己曾有过教学的经验，在学校里待过，对培训班也十分熟悉，这些根本就不值一提。还是一切从零开始，像一个蹒跚学步的孩童，只有把每一步踏稳，才能走得更远，飞得更高。也只有把姿态放低，才更能博采众长。
早已习惯了弹性工作制以及周末忙碌的生活，因为如此，我发现自己没有更多的时间留给忧伤。以前每当下雨，都会感觉忧愁，而如今在充实的日子里，我突然发现，下雨的天空竟是那么的极富诗意。
2011年3月，在经过一段时间的历练后，我开始接触教研，成了王超老师的教研助理。我知道，这开始意味着，我要学习更多的东西，充实自己，完善自我。
在当教研助理的四个月当中，我积累了一定的经验，给学生上课渐渐地能够收放自如了，通过老师们的帮助，我学会了怎样去培训专职老师，如何管理学生，又该怎样和家长交流。和家长交流是我感觉最为困难的。我总认为，家长懂教育其实并不可怕，可怕的是家长毫不讲理，不容解释。在这个过程中，我接触到过这样的家长。余若铭的妈妈就是这样的。
事后，感觉受到了委屈，而且感觉到了畏惧。可是我想，我不是一直都想像《潜伏》里的余则成一样成为一个内心强大的人吗？雨果曾说，要么成为夏多布里昂，要么一无所成。想到自己的目标，一切便像云雾般消弭了。
在成为教研主管之前的那段时间里，我是有过强烈的恐慌的。那时总是自我设限，以为自己后面的工作可能举步维艰。这种想法像大毒蛇一样缠绕着我的灵魂。后来，经过一些老师的帮助，以及自身的思考，竟豁然开朗起来。
2011年7月，我正式走上了教研主管的岗位。不止一个老师曾对我说过，教研是很考验人的，当然也能学到很多东西。在后面的工作中，我愈发明显地感受到了这种考验。一开始对有些工作不知所措，渐渐的，这样的情况变得少了。我明白自己在工作以及工作之余付出的艰辛，但我更欣喜这种成长，更感激那些与我并肩作战的战友给予我的关怀与帮助！
也许是工作忙碌起来了的原因，就像我很少忧伤了一样变得不再爱抱怨。可以前的我是一个爱抱怨的人，事情不顺时极易情绪化，受到委屈时更是难过至极。可是，幸亏生活给予我的不都是明媚的艳阳天，有时的暴风雨彻头彻尾的痛击反而让我更清醒地意识到生活的不完美。生活本身就不是完美的，又何必执意纠结怨天尤人？
工作中最大的挑战来自于11月份。两个全职老师无声无息的离开，给我们带来了很多的困扰。那一段时间的工作真的是紧锣密鼓，心无旁骛，一刻也不敢松懈。
困难终究只是暂时的，恰如黎明前的黑暗。只有怀着信念的人方能看到曙光，否则就会沉沦在黑夜里，勇气与生命力被一点点吞噬。如今想来，那件事过后，我不怕了，我知道自己再一次成长了。
我想起我曾写过的那些话了。“我喜欢把以前待过的地方，比喻成港湾，我是一艘远航归来停泊的船只，没有巨浪的撕扯，没有危险的尾随。而我把新博硕比喻成一个亮着镁光灯的舞台，我愿做一个舞者，即使是蹩脚的舞者，也要置身其中，舞出人生的极致。”我所做的一切不正如此吗？生命中，困难万千种，挫折万千重，落荒而逃的尽管去吧！
我知道，未来的路还会荆棘丛生，还会有很多的风风雨雨。但我已准备好，准备好披荆斩棘，准备好了从容不迫，我要做的是高尔基笔下搏击风浪的海燕，不是轻易被雷声吓坏的海鸭！
新年开始了，幕已拉开，期待一个舞者的风彩！
-----2012年1月4日
温州中心：郭建丰