作者 / 怡然恣意
我的童年是快乐的，美好的。快乐源于父母的爱，关怀和助力成长，就是现在常说的“鸡娃”。美好源于父母“鸡娃”，使我从小就有机会参加各类培训班学习。
会说话时就英文中文同时学，报读美国金发老师的口语课，感受和鹦鹉学舌地说出美式发音。上学前就学弹钢琴和视谱唱歌，会游泳、溜冰、打羽毛球、下围棋，这些都是别人教的。
我参加了很多学习班，有些是幼儿园里的培训班，有些是社会上的学习班，有每周一次的常年课外班，也有寒暑假期开设的短训班，有一对一的单独辅导，也有小班学习班。
英语、数学、语文三门主科从小学起就一直课外跟老师小班学习到中考。高中的假期还报名学习英语演讲练习班和雅思考试班，高考前，还请老师课后辅导物理。
所有的这些课外学习班都是我很喜欢参加，都是由我自己选择或听从父母提议去的，在这些学习班的学习过程，我是快乐的，快乐的源泉主要由于父母并没有对我施加道德压力和焦虑，比如，不会因为学习缴费，就必须很努力地学习，学不好，就对不起父母。
此外，父母对我的学习成效没有过高要求，保持中等偏上就好，所以我在学习的过程中，享受着掌握知识和技能的喜悦，享受着学习过程中成长的快乐，享受着和同学们分享学习成果的自豪和幸福。
所以，我是很赞同“鸡娃”策略，孩子从出生到6岁上小学前，这6年就是一个学习和快乐成长的时期，不管怎样带娃，娃总是能学习和成长。比如，孩子自然而然地学走路学说话，但是，如果孩子在学说话的时候，有意地学习英语，那么将来英语的语感会更好。如果在孩子学会走路后，有意地练习体操，学习控制身体平衡，将来就不轻易摔跤。
“鸡娃”是必要的，但是家长不应该给予孩子太大的压力。首先是家长自己不要焦虑，更不能将焦虑情绪转移给孩子，直接影响到孩子的心身健康，使到孩子感觉到自己学不好，没有能力，对不起父母，内疚感围绕着孩子，长期这样就容易产生厌学逆反心理或者抑郁情绪，导致不好的结果。
总之，学习是快乐的，无论“鸡娃”还是“放鸽”，都要给孩子一个幸福愉快，丰富多彩的童年！
祝“六一”节日快乐！