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学习的意义?(建议阅读)

专题: 读书
作者:忘记赶路 时间:2021-04-19 18:34:24  阅读:214   网上投稿

很多人讨到为何要学习时,总会迷茫。我也不知道为何要学习,只是身边的人都说要好好读书,未来才能上个好的大学,找一份好的工作等等。

我很喜欢《正心正举》里说的:“教育的意义是让我们成为我们自己。”

哲学上讲:“一个完整人的形成是他自我意识完全形成的时候。”

而综合这两个观点,我们是不是可以说:“教育不是为了让人积累很多的知识,而是让人学会独立思考,觉醒自我的意识呢?”

以上是我以前对学习意义的部分观点,有点过于理想化,与一个个体制的评判标准并不相同。

而今天我讲的却很现实,很可能引起读者的不适。

“奶头乐理论”也称“二八定律”。是在1995年美国的500多位政坛大佬商议“如何避免下层民众不断向上的动力与精英阶层的利益冲突”时由布热津斯基提出的。

这个理论的大致意思就是:通过大量的,低廉的,无价值信息的娱乐性项目来使下层的民众得到满足。让人在温情麻木低成本的虚拟中沾沾自喜,娱乐至死。然后安然接受命运,让反抗之心也逐渐麻木。进而巩固了精英阶级的利益。

我们不得不承认,在社会中,20%的精英占据着80%的资源。而剩余的80%的人争夺着20%的资源。而这也是“奶头乐理论”诞生的原因,说到底还是为了麻痹那80%,让剩余的20%的资源也能流入精英阶级。这是社会的现实,也是人性的贪婪。

当然,我们生活在中国,只有一个阶级—工人阶级。中国的目标是共同富裕,共赴小康。

但随着资本的兴起,在中国同样也出现了“奶头乐理论”,各大短视频平台的兴起,各种网游的爆火。很大一部分人都已经沉迷在其中,从而如温水煮青蛙般的活着。

这种现在在正在受教育的我们中更是屡见不鲜。有人给了我们一个奶瓶,从而我们就安静下来了,慢慢的就麻木了。也就导致了当今学校学习的现状:“成绩好的人成绩越来越好,而成绩不好又沉迷于快餐文化的人越来越迷茫。”

我并不是一个好学生,成绩也不突出,就连我的学习理论也和现实格格不入。也算的上是个不正经的学生吧。但是我唯一做对的事就是—从未停止思考。

而看完这个理论后我是整个人是震惊的,“奶头乐理论”离我如此之近,这么一个简单的理论又让多少人沉沦了。结合当今的种种社会热点,哪一个没有它的身影啊。

看完这个理论,我对学习的意义更清晰了。

学习,不仅是让我们的自我意识形成,还为了让自己不被别人所支配,让自己有能力过自己的生活,真正的做自己。

最后,分享两句名言:

人生有两出悲剧,一曰万念俱灰,二曰踌躇满志。                                            —萧伯纳

我不会停止思考,尽管有一天生命会结束。如同我不会停止阅读,尽管每本书都有读完的时候。

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