有一个周末，房东太太让我照顾柯丽，柯丽很开心可以和我一起睡。因此，我有机会与她聊了很多东西。
小柯丽几乎就是这样我问她，为何住在法国，却到瑞士上国际学校。她说是因为在法国上学，如果考试不及格，小孩就不可以升学，所以，往往有的孩子已经14岁了，却还在上学前班。她的妈妈不希望她出现这种情况，就把她送到这里的国际学校。在美式教育的国际学校里，无论你是何种成绩，都可以升学。
她与我谈起她的父母，她告诉我，她的母亲已经50岁了，但他的父亲才32岁。我很惊奇。她问我，“Big different, isn’t it？”我表示同意。她很亲切而坦然地告诉我，那不是她的真父亲，只是从2年前开始和她母亲住在一起的父亲。她的真父亲是个黑人。我吃惊的是她的坦率。
她小的时候在伦敦长大，因此，她的英语很好。我问她，感觉我的英文如何，她说发音很好，只是，我在讲的时候，用太多时间去想，速度慢了一点。
她的头发是像黑人一样的很卷曲的那种，所以，她特别喜欢我的直发。每次见到我就申请给我做头发。盘上去，放下来，不厌其烦。
虽然她学中文不是很认真，记性也不好，但是，她是一个很仗义的朋友，我同样很喜欢她，为她的率真。
她还告诉我她会希望在20岁时结婚，但她的父亲希望她30岁才结婚，在这之前，他的父亲会“fight”她所有的男朋友。她母亲则认为30岁太晚了。
柯丽问我中国女孩通常几岁结婚，我告诉她25岁左右。她认为那太晚了点。她才12岁，但她的思想相当成熟。
她告诉我她结婚后要生2个孩子，一男一女，不分大小。我问她如何生，总有一个是哥哥或姐姐，她坚定地认为，她可以像她母亲那样，“一刀砍下去”（剖腹产），生出一对龙凤胎来。我相信她为此已经计划了很久了。
我告诉她，如果她长大后，有机会去中国，可以到中国来找我。我很高兴接待她。但我把“chance”(机会)发音成了“chintz”(印花棉布)。她一头雾水，搞不懂，为何要有印花棉布才可以到中国来见我，而她现成就有条印花棉布的裤子。
教这些小徒弟的同时，我也跟她们学习英文和法语。我用英文给她们上课。她们令我很开心。
有的时候我们会一起计算家里究竟有多少个女孩。算上房东太太是7个。房东太太说她的狗也是一个“Girl dog”，我们就算家里有8个女孩。房东太太急得大声反对，我们则哈哈大笑。
纳奥米老感觉家里男孩太少了，凯文回智利以后，她的生日聚会只来了一个小男孩，在我看来是很傻乎乎的那种，根本不是纳奥米的菜。
我的小徒弟们都是很机灵的捣蛋鬼。但我用中国书法成功地控制了她们。
这些孩子都是因为父母是从其他国家到瑞士来工作，由公司出钱送到国际学校读书的。国际学校以英语为主，每周有一天是法语日。
长大的柯丽会不会是这个样子？由于各国的教育水准的差异，孩子们无法立即进入瑞士本地学校用本地语言学习，国际学校是一个缓冲，也方便孩子们今后各自回到自己的国家继续学习。
很小的小孩不知道法语和英语的区别，有的时候会说，来啊，让我们说滑稽的英语吧，法语在小朋友们看来就是滑稽的英语。
瑞士的公立学校较私立学校严格。公立学校的老师有着绝对的话语权。根据瑞士政府的报道，瑞士从小学6年纪以后就开始分流。20% 的学生可以进入初高中直升通道，进入大学学习。
其他的80%学生分成两个层次继续初中的课程，毕业以后，一部分进入高等技术学校---相当于国内的中等专科，一部分进入初等技术学校---相当于国内职业高中。
这里的公立学校是每二年把所有学生打散，重新组班，这样可以让小朋友们有机会每二年与不同的孩子交上朋友。他们不鼓励你组成小团体或者只和自己最好的朋友玩，他们更鼓励你和所有的朋友以不同的形式交往。
这应该是和瑞士国家较小，人口复杂，外籍家庭较多的缘故，他们更注重的是你的人际交往能力和待人友善度，工作当中公司也会非常强调你的团队融入能力。
房东先生就告诉我，他见到的多数中国人在欧洲因为总是在自己的中国人的圈子里活动，而慢慢地与周围的同事疏远，最终变得无法融入社会，很孤立。他建议我不要呆在中国人的圈子里。不要变成那个样子。