今天看到了简友格子书屋的一篇文章《现象｜写作者与阅读者之间的天然矛盾》。里面的核心观点应该就是：读者很难完全理解作者真正要表达的是什么。
有感而发，就"写作者与阅读者之间的天然矛盾"发表下我的看法：
其实呢，这不仅仅是写作者和阅读者的之间会存在的矛盾，如果推而广之，更加本质地可以归结为：信息的表达者和信息的接受者之间的天然误解。
被误解是表达者的宿命。
表达者无论运用多么严谨的逻辑使自己的表达清晰准确，在传递的过程中都一定会有信息的减损。
如果你是文科或者工科出身，对于这样的“误解”一定深有体会。我自己是工科出身，对于我们做技术的人来说，最重要的一项技能就是读懂数据手册。而数据手册在初学的时候真的真的和天书一般。
我随便附上一小段（大致看一下就好了，没学过的人看不懂的）
看了有什么感受？所有的字都认识，但是串成一句话......数据手册应该是表达者和接收者之间，信息减损最少的地方了吧。因为逻辑必须严谨，一个参数出现偏差，工程上的损失都可能是巨大的。
写作者其实本质也算一个表达者，只不过表述的方法是用文字而不是声音。作为每一位表达者的我们也应该知道：误解永远无法消除，只能尽量地减少信息的减损-----这也是每一位表达者的使命吧。
一个表达者最基本的素质应该是：不要怕被误解。一方面相信自己传达的信息，是正确的，有积极意义的。另一方面也有时刻警醒自己，如果真的传达不好的观点，一定要及时改正。
有些话本身就很容易产生歧义，这些话一旦传达出去必然引起不必要的误解。同样一句话，信息的接收方甚至会分有完全不同的两拨人持对立的观点。要表达的信息先过自己的大脑筛选一下，尽量表达歧义少的观点，这些观点的普适性也更强一些。
内化的知识更不容易产生误解
阐述一个观点的时候先问自己到底理解了吗？我自己经常写学习笔记，很早以前我的学习笔记就是把书本里的知识概念重新搬抄过来，这有个很大的问题就是：“如果当时无法理解的东西，你再看也看不懂。都不要说当时无法理解，就算当时理解了，过段时间再看都很难看懂是什么意思。无奈只好重新翻一遍书。”现在我的学习笔记是这样的，大致三个部分：第一个部分，概念性的东西只记核心观点，整个框架的作用；第二个部分，“通篇长文”用自己的话简单表述出来；第三部分，记录学习过程中遇到的问题，每遇到一个问题就记下来，并且记下当时的时间日期，问题是什么，什么时候解决了，写下解决的日期，解决的过程。
最重要的是第三个部分，事实上很多人爱问问题，其实是因为懒，乱问，瞎问，甚至根本都不知道自己要问的问题是什么，直接就是一句：这个问题怎么解。
其实你有的困惑很多前人也一定遇到过，那些用内化了的知识阐述的观点，更容易产生共鸣。
最后想说一点，其实有误解并不可怕，接受些误解也没什么不好。我们可以接纳不同的见解，指正，批评，这没有什么。观点可以有你我，但绝对不能有高下。这这也是最基本的"和而不同"的价值观体现。这世上真正的理解并不存在，我们又哪敢"奢望"自己的表达不被误解呢？心态放宽，坦然些，这个更重要。