香陨玉碎

‘砰’的一声，又一个花样年华，风华正茂的少女就这样香陨玉碎了。

2013年1月13日广东中山大学中山医学院女性宿舍楼一大三学生纵身一跳，立马气绝身亡。从此，中国又多了一个不幸和哀伤之家，又有一对撕心裂肺的父母将终身面临失去爱女的悲哀和凄惨。

花样年华的生命，十五年的苦读，不仅耗尽了自己的精力和心血，更耗尽了父母全部的精力及心血，凝聚了父母全心身的宠爱和关怀，肩负着父母满心的希望和期盼，就这样不堪一击，命丧黄泉。可怜的孩子，你说：你能对得起谁？自己吗，你正青春年少，花样年华，还未来得及享受人间美好的一切：爱情、家庭、事业……，就这样匆匆离开，你这不是白来人世一趟。你也许一死，开心解脱，一了百了。可你有没考虑你死后，生你养你的父母将承受多大的悲痛和伤心，那寸断肝肠、撕心裂肺的滋味会推垮他们的意志，丧失他们生存的勇气，你的离去将把他们推向万劫不复之地。你难道不认为自己太自私了吗，自私得连父母都置之度外。在我看来，为人子女，除了享有做子女的权力外，更应该勇敢地承担起做子女的责任和义务，决不能用死来逃避和推卸责任。

大学生自杀、跳楼事件频频发生，应该引起社会和家长的重视和关注，追根寻底，尽快寻求解决问题的最佳办法，避免类似的事故频频上演。我个人认为：导致此类事故的发生应该有多方面的因素：外因和内因、主观与客观、家庭与社会、学校与环境。

1、外因与内因：如今都是独生子女，父母对孩子宠爱有加，从来都是有求必应，让孩子一直处于顺境中，没有受过挫折和逆境的磨练，抗压力低，甚至可以说全无抗压力，这就是内因。当他（她）们走出家庭，来到大学，同是学生，谁也不会再顺着让着你，再加上情感的困惑、学习压力、家境贫富比较的自卑等，让他（她）们失去生活的信心和勇气，这就是外因。

2、主观和客观：意志力薄弱，缺泛社会阅历，片面地看待人和事，碰到问题容易钻牛角尖，走极端等，这是主观原因。学校是一片净土，除了弥漫书籍的芳香，就是学生的纯洁和园丁育人的芬芳，纷繁复杂的社会对他们来说是一个全新的课题，他们除了迷茫、就是失落，这是客观原因。

3、家庭与社会：家庭是孩子教育的启蒙，家长是孩子最早也是最亲的启蒙老师，除了百般疼爱孩子外，应适当给予孩子抗压能力的培养，时不时的给他一个逆境，培养他怎样才能在逆境中永生。至于社会吗，如今大学生一毕业就失业的例子胜不枚举，很多有关系、本身工作又轻闲的老年人退休又缓聘，没有给年轻有为的后生留岗位，给大学生造成找工作的压力。

4、学校与环境：面对事故的频频发生，作为学校除了抓学业，更应该注重对学生心理素质的培养，开设心理素质课程，正确引导学生怎样去面对形形色色的人和事，怎样去适应纷繁复杂的社会，怎样在逆境中重生，而不是让社会来适应你。如今的是一个竞争非常激烈的大环境，适者生存，不适者淘汰，这是不可抗拒的自然规律。还有那些有关系的人，没文化，他不但工作轻松，所处环境舒适，而且工资比苦读十六年的你还高，你肯定心理很不平衡，怎么也想不通。

上述种种因素纯粹是我个人的所见和看法，也许还有更多的导火线。尽管如此，可我认为：人活着比什么都好。俗话还说：好死不如赖活着。一个人如何能够在极端恶劣的条件下，依然保持旺盛的生命力，并生活得更好更幸福，这真是一个值得探讨和研究的应用心理学课题。抗击挫折、积极生存，到底需要具备什么样的心理品质，人类历史上有过哪些代表性人物，这个时代还可以补充什么生动鲜活的案例，都值得理论的建构与实践的检验。奉劝年轻人还是多相信理论的灰色属性，以从容、乐观、豁达的心态去生活，去处世，这样你才会时常感到快乐，尽管理想与现实存在矛盾，有差距，但我们可以通过努力去解决。

‘珍惜生命’是我们每个人应尽的责任和义务。