我顾不得慢条斯理地写论文了。发表论文已经是我的次等幸福。对于朱大可的言语炼金术，我必须急急匆匆地作些流水账式的记录。总之，朱大可的言语，如天上掉下来的阳光，击中了我的言语皮肤，让我不得不嗷嗷直叫。
我今天把大可的言语片断，打造成了幻灯片，在教室里给学生们眼前一晃，就让他们兴奋的如狗一样狂吠。当然，这里面还有一点秘密，那就是我运用了马正平教授的措辞学专利工艺——把大可的暴力言语和日常的软力言语进行对照呈现给学生的。没有对照，学生们把金子会当成黄铜。
请让我给朱大哥先生的言语一个笼统的命名——正如他也曾大胆命名许多事物一样。我把他的言语命名为暴力言语，与之相对，我们的日常言语或者众人的写作言语可称为软力言语。
暴力，即是有暴发力。暴力，在这里是一个形容词，一个目标，是一个境界。大可先生的言语，几乎到了不暴力——是不可能的境地。也就是说，他的几乎每一句话，就如水田里的泥鳅，总是在凶猛的蹦跳。为了把这种暴力手法把捏得比较到位，我还准备以暴易暴地撕开他暴力言语的朦胧面罩：
1.形动暴力——用形容词、动词增加言语的暴力特性。譬如：
（静）她乘着夜深人静，在木栏上吊了。
（动）她乘着夜深人静，用绳索系在楼梯顶端的木栏上，怒气冲天地把自己弄成了一具死尸。
后一句是大可的暴力言语，前一句是笔者做了一个“语意还原”。一静一动，一目了然。前者，“死”得毫无力量，而后者，即使是死，也是死得牛气冲天、暴力十足。原来，在大可的言语里，即使是“死”，也是死得活蹦乱跳、脚步生烟。不信，大可在一本书的后记里，说自己的母亲的死时，是“在90岁高龄上弃我而去”。好一个“弃我而去”，“死”得多么孔武有力。
2.意象暴力——用比喻的手法，使言语拥有了冲击力十足的意象。具体地说，如果要描写的是人，一定要把动物或无生命的物体拖来作陪衬；反之，如果写的是动物，一定要把人拉来作陪衬。有时候，要描写的对象本来就具有形象感了，但他也不放过，要在空中来个神仙一把抓——攥着一个虚无的抽象事物来陪衬法场：
（意）母亲说：小东西，死出去玩吧，天不黑别回来！他便急忙跑开了。
（象）母亲说：小东西，死出去玩吧，天不黑别回来！他便急忙用马的姿势跑开了。
后一句是大可的句子，前一句是笔者的“语意还原”。本来描述的是人，却拖出一匹马来，这“马”就这样撒欢式的撞击着读者的眼球。再看：
读巴尔扎克《农民》的时候，我做了一份两千多字的笔记，把它写在一个小纸上，看起来像支香烟，但展开后却成了思想。
在这个句子里，本来写小纸筒，可是让读者眼冒金星的却是具象“香烟”，还有抽象的“思想”。你说暴力，还是不暴力。
3.成语暴力——把成语改写或者活用产生陌生化的意义。一个成语，一旦反常运用，你不得不承认是有暴发力的。请看：
它是物资匮乏年代里最“耐人寻味”的食物。
随后将倾在花瓷大碗里的汁水牛饮而尽。
不过，成语暴力在大可的文本里不算多，因为，这也的确是一种比较“冒险”的做法。弄不好，别人要说大可先生使用成语在望文生义。并且，这一点，也容易给学习者起了一个始作俑者的模范作用，后果似乎有点不堪设想。
4.术语暴力——即频繁使用一些个人偏好的语词。大可先生频繁使用的词汇大概是：XX主义、XX性、XX学、XX时代、XX史、乌托邦、语法、姓氏……
这些词只是笔者印象学上的统计，不是科学计算。这些词读者稍稍用手触摸，就可以感受到它的无与伦比的坚硬性。于是，笔者也把它判为一种暴力语法制定的参与者。
好了，天机也只能泄露到此。最主要的，朱氏言语对于普通大众，只要拾得一鳞半爪就行了。我也是普通大众，我同样只需把大可的言语之丹吞服几粒就行了——我今天是不是吞下的多了一点呢。也许，一时的凶猛进补还不够，还要长期地恶补。