现如今，孩子的教育问题越来越受到父母的重视，父母最头疼的一件事，可能就是怎么样陪孩子写作业。
在接下来的简书文章日更中，我还会聊怎么样陪孩子写作的三步法，以及不同年龄段写作业的策略和重点。
我们先抛开孩子不说，看一下陪
写作业的父母有哪些类型。
第一种——代劳型
积极主动的帮助孩子写作业，不给孩子任何的思考空间，孩子有问题立马解决，立马告诉答案。
这样会让孩子失去独立思考的能力。觉得写作业就是父母的事情，不是自己的责任。
第二种——监督型
一直盯着孩子，全程指令不断。
比如：给你说了这个字是这样写的吗？这里写出格了，擦掉重写，怎么就记不住？
老是挑孩子的毛病，有一点小毛病，小的瑕疵，立马去让孩子改正、纠正，按照他的想法思路往下写，俗称橡皮擦式的父母。
这样做，会持续不断的降低孩子的自尊水平，有很大的挫败感，觉得自己不行，给孩子造成紧张、压抑，想逃离写作业的现场。觉得写作业没有一点的乐趣，是一件很痛苦的事。因为父母都给他们的是负面的反馈，一直在“碾压”孩子，最终孩子会讨厌、逃避、厌恶写作业。
第三种——抱怨型
这种家长典型的口头语：跟你说了100遍了，怎么就记不住？让你写个作业怎么这么费劲、这么难。你看看谁谁家的孩子，比你早一个小时，早就写完了，你还在这里磨叽。
这种抱怨性的家长，让孩子有深深的负罪感和挫败感。觉得自己老是不如人，怎么这么笨，让孩子深深的陷入一种自责。觉得自己就不是学习这块料。
一旦家长给孩子贴上一个“标签”，或者孩子心里有一个束缚性的信念。就会变成父母口中所说的样子：变笨、变傻，不是学习这块料，自我否定。
第四种——干扰型
我们都知道学习是在一个相对安静的环境中进行的。
这种家长会时不时的去打断孩子。孩子写作业，他在边上玩手机，大声的和朋友打着电话，甚至在外面看着电视，让孩子静不下心来。
第五种——智慧性
这种父母会正确的认识孩子，关注每一个过程，看到点滴进步，欣赏孩子。因为他知道，只有不会才辅导，陪写作业的目的是以后不需要陪，不会轻易的发怒，打击、羞辱孩子。