中国共产党人经过28年艰苦卓绝的斗争，取得了土地革命、抗日战争和解放战争的胜利，建立了新中国，敬愛的毛泽东主席56岁在开国大典中向全世界庄严宣告:中国人民从此站起来了！28响礼炮告慰为新中国成立前赴后继、英勇牺牲的英灵！主席诗云:38年过去，弹指一挥间。
一个用生命诠释珍惜、放心、感恩的普通人，与教育相遇56年、从事教育工作38年、从事教育管理28年，多少也积累了一点点想法、做法和感悟，与大家共享:
1.教育就是培养良好的习惯。
2.教育离不开愛心、恒心和耐心。
3.走出学校忘记的是教学，忘不掉的是教育。
4.教学做统一，知思行合一。
5.做教育不能功利，做老师不能势利。
6.不做教书匠，争做教育人。教育人一生三件事:做人、育人、教书，做人以孝为根、育人以德为本、教书以爱为先。
……
做出规定、写在纸上让人去做，是制度；不用做出规定、不用写在纸上人人都知应如何去做，是教育。教育就是一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。
“君子有三乐。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”
“教，上所施下所效也；育，养子使作善也。”
孔子：有教无类。
陶行知：生活即教育。
一、教育责任
学校教育、家庭教育、社会教育和自我教育，相互交融、重叠和互补。
1.学校教育：指对学生智商（IQ）的提高为目的教育行为。
2.家庭教育：指对学生情商（EQ）的提高为目的教育行为。
3.社会教育：指对学生德商（MQ）的提高为目的教育行为。
4.自我教育：个人以提升个人综合素质为目的的教育行为。
二、家教重任
家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。
家庭教育是人生整个教育的基础和起点，对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。
聂圣哲说：优秀是教出来的，家庭教育尤为重要，其实，家庭教育是一个人将来能否立足社会的根本。从人生的教育总量来讲，家庭教育的重要性占80%的比重。家庭教育没有那么复杂，就是劳动教育，两件事情，做家务，学吃苦，先从养活教育开始。
三、三三策略
1.抓好教育三个重要节点:三岁、三年级和青春期。
2.分三步实施。
①12岁以前：学生活常识。
0-3岁：培养内在秩序，培养目标以“专注”为本；
3-9岁：植入情理原则，培养目标以“兴趣”为本；
9-12岁：植入逻辑思维，培养目标以“准确”为本；
②12-18岁：学生存技能。
12-18岁：扩充放大形式，培养目标以“领悟”为本；
③18岁以后：学生命的意义和价值。
18-21岁：注入创新动力，培养目标以“践行”为本。