以“世界读书日”为契机，本周我们学校的班会主题为“爱读书，读好书，善读书”。班会课时，我让孩子们分享自己的阅读收获。大家都畅所欲言，把自己的阅读感受表达出来。
王梓菡在分享
令欣冉在分享
王弈泽在分享
今日登台分享自己读书收获的有很多同学，我欣喜地发现，孩子们的爱好，兴趣，阅读书的范围和数量大大超出我的预期。他们读后的思考，感悟很独特，有的也很天真，但我明白，这些都是他们最真实的感受和体会。
孩子们分享完了，我就说:“老师也来和大家分享自己的阅读收获。”大家一听，都很兴奋，也充满了期待。
我于是就娓娓道来:“老师像你们这么大的时候，不如你们这般幸福，没有那么多可供选择的书来阅读。我会把能找到的书都找来阅读，那时候看的最多的是故事书和作文书。”
“后来上了高中，借到一本《简爱》我便疯狂地爱上阅读，特别喜欢书中女主人公简爱的自立，自强，不屈服，想要抓住自己命运，敢于追求自己的爱情……接下来阅读就这样一发而不可收拾，阅读成了枯燥单调的学习生活之余的快乐源泉。而且尽可能找来书阅读。”
……
讲着讲着，记忆的闸门一旦打开，那些过往的经历就全部涌了出来。想想曾经的美好童年，想想曾经为梦想而苦学的日子，再想想那些或甜蜜，或苦涩，或艰难，或顺利的，或经历了就不会忘记的所有事情，全部涌现在脑海。
我说:“孩子们，趁着记忆正好，带着梦想出发，在文字里去寻找属于自己的那份梦想和快乐，让你们的心灵在文字的浸润下，越发纯净。”